O projeto ADN Socioemocional 2.0 – uma colaboração entre o Município de Sintra, o Iscte – Instituto Universitário de Lisboa, o Ministério da Educação e a Fundação Calouste Gulbenkian –, surge na sequência do Estudo sobre Competências Sociais e Emocionais (SSES) da OCDE. Decorre entre janeiro de 2023 e dezembro de 2025, em estreita colaboração com todos os Agrupamentos de Escolas (AEs) do concelho de Sintra.

O projeto ADN socioemocional 2.0 é um projeto de investigação-ação que visa desafiar as escolas a identificar e/ou desenvolver intervenções para a promoção das competências sociais e emocionais (CSE) dos seus alunos, bem como a potenciar a sua qualidade, monitorizar a sua implementação e avaliar o seu impacto nos participantes, assente no acompanhamento e capacitação contínuos por parte de uma equipa especializada. Trata-se de uma iniciativa inovadora a nível nacional, que procura envolver todos os Agrupamentos de Escolas (AE) do município de Sintra.

Tendo como ponto de partida a questão 'que práticas conduzem ao desenvolvimento das competências sociais e emocionais (CSE) nos alunos do concelho de Sintra?', foram delineadas ações que visam:

1. Contribuir para o aumento dos níveis de qualidade das intervenções propostas pelos AEs;
2. Proporcionar capacitação, suporte e acompanhamento na operacionalização dos planos de monitorização e avaliação de impacto, considerando as necessidades específicas de cada AE;
3. Fomentar a criação de uma rede de partilha entre AEs com intervenções em CSE.
   
   

 O projeto ADN Socioemocional da Escolas de Sintra 2.0 é operacionalizado tendo em conta dois aspetos centrais:

1. Um Plano de Ação para a Promoção de Competências Sociais e Emocionais em Contexto Escolar, definido por cada Agrupamento como o ponto de partida para o seu trabalho nesta área; e
2. O acompanhamento por parte da equipa técnica designada pelo Iscte, constituído por momentos formativos conjuntos, e por reuniões regulares com as equipas nomeadas por cada AE.
   
   

Assim, procura dar-se valor social aos resultados obtidos no SSES, através da criação de uma estrutura local de apoio técnico especializado, que promova e apoie o desenvolvimento de planos de ação nesta área, por parte de cada agrupamento de escolas do concelho de Sintra. Pretende-se estimular a criação de uma cultura escolar que promova o desenvolvimento integral dos alunos e da comunidade escolar deste território, estando alinhado com as orientações nacionais explicitadas no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória.