Pretende-se com o desenvolvimento de atividades/projetos nesta área de intervenção a alteração das práticas pedagógicas dos docentes em contexto de sala de aula através da implementação de boas práticas, assumindo-se que esta estratégia contribuirá para o enriquecimento da discussão, bem como para a disseminação dessas práticas por todos os agrupamentos envolvidos.

Assumindo igualmente o modelo matricial de intervenção, pretende-se que esta atividade tenha uma dimensão estratégica local, integrada numa lógica territorial, mas também um nível de discussão conceptual de abrangência concelhia, como mais-valia da qualidade da reflexão teórica e técnica produzida, com efeitos claros no alargamento da quantidade e da qualidade das boas práticas.